资源教室应有固定的专用场所，一般选择教学楼一层，位置相对安静、进出方便。其面积应不小于60平方米，若由多个房间组成，应安排在一起。有条件的普通学校，可以结合需要适当扩大。

认知评估与康复训练仪采用全媒体互动教学资源，采取文字、图片、语音、视频、虚拟现实相结合的方式，多维度多层次动态呈现。针对特殊儿童可能存在的基本认知能力的问题，如生活常识不足、基本概念缺乏等问题提供了丰富的学习资料和评估训练内容，内置了事物辨识、概念训练、社会认知、生活技能等多个基础认知维度的内容，可以帮助学生进行概念学习、能力评估、课程教学和认知训练。系统将训练方案游戏化、趣味化，有效提升用户的认知能力。是一款高效便捷、系统全面的认知评估与康复训练系统。

超级管理员/管理员可以增加素材用于学生训练，后台呈开放式，可以根据需求添加所要用的图片和文字。超级管理员/管理员可以增加素材用于学生训练，后台呈开放式，可以根据需求添加所要用的图片和文字。填写图库名称，上传分类图标，认知模式分为普通模式和场景模式。超级管理员/管理员可以根据学生训练需求在后台设置题库，然后分发给学生练习。

认知训练和测试过程中，错题能自动生成错题集，可供使用者反复多次训练。错题集可以自主选择错题类别，进行集中训练。能进行一对一和一对多的互动模式和个案管理，建立个别化测评计划。认知康复训练系统能够有效激发大脑潜能，起到缓解焦虑紧张情绪、压力，提升自身调节能力。

系统不仅能自动生成内容详实的评估报告，内容包含基本信息、当前成绩、具体作答情况、结果说明和建议等。同时可记录历次测试成绩，并自动生成能力变化曲线图，便于更加直观形象的看到训练效果。

系统自带游客模式，可完全实现普通用户的基本功能，测试完成后会显示成绩，但不生成报告。超级管理员可以查询所有班级部门成绩和记录用户数据，控制三种登录模式。